Айзек Азимов «Профессия»
- Жанры/поджанры: Фантастика («Мягкая» (гуманитарная) научная фантастика )
- Общие характеристики: Социальное | Психологическое | Философское
- Место действия: Наш мир (Земля) (Америка (Северная Америка ))
- Время действия: Далёкое будущее
- Сюжетные ходы: Становление/взросление героя
- Линейность сюжета: Линейный
- Возраст читателя: Любой
На Земле, по прошествии 4-5 тысяч лет система образования, естественно, претерпела массу изменений и нововедений. В восемь лет все дети должны были пройти День Чтения, когда соответствующая программа с ленты, обучающей чтению, за 15 минут переписывалась в мозг ребенка. В 18 лет на Дне Знаний компьютер выбирал для человека его оптимальную профессию и закладывал в его мозг соответствующую программу. Затем каждый год проводились Олимпиады, где планеты, требующие специалистов, отбирали себе лучших.
Джордж Пленетей страстно хотел стать программистом и тайком от всех изучал книги по програмированию. Но в 18 лет в День знаний компьютер выбрал ему совсем другую специальность.
Публикации в периодике:
* 1966 — журнал «Дон», № 1, стр. 73-115, С. Васильева;
* 1969 — журнал «Liesma», 1969 г., № 8, стр. 29-32, № 9, стр. 28-30, № 10, стр. 29-32. Илл. Г. Клаваса, перевод на латышский язык, переводчик не указан.
* 1985 — журнал «Наука и техника» (Рига), №№ 4 (стр. 30-32), 5 (30-32), 6 (29-32), сокращенный перевод С. Кричевской.
Входит в:
— сборник «Девять завтра», 1959 г.
— антологию «School and Society Through Science Fiction», 1974 г.
— антологию «Exiles», 1977 г.
— антологию «13 Short Science Fiction Novels», 1985 г.
— антологию «Библиотека фантастики в 24 томах. Том 18/1. Американская фантастическая проза», 1989 г.
— антологию «Пасынки Вселенной», 1989 г.
— сборник «The Complete Stories. Volume 1», 1990 г.
— антологию «Why I Left Harry's All Night Hamburgers and Other Stories from Isaac Asimov's Science Fiction Magazine», 1990 г.
— антологию «Созвездие Льва-5», 2021 г.
Номинации на премии:
номинант |
"Сталкер" / Stalker, 2017 // Большая или малая повесть зарубежного автора. 2-е место (США) ? |
- /языки:
- русский (12), английский (10), немецкий (1), эстонский (1), украинский (1)
- /тип:
- книги (24), аудиокниги (1)
- /перевод:
- С. Васильева (11), П. Кенкманн (1), А. Минко (1), Ю. Саупе (1)
Аудиокниги:
Издания на иностранных языках:
Отзывы читателей
Рейтинг отзыва
Vendorf, 18 сентября 2008 г.
Я искренне надеюсь, что такие времена не настанут, что люди по прежнему ко многим умозаключениям будут приходить сами, а не зависеть от перечня загруженных лент...
Цырилла, 24 января 2007 г.
А что они делали в период от 8 лет до 18? Мы то учимся, а они?
Yazewa, 22 марта 2008 г.
С одной стороны, трудно не позавидовать легкости, с какой люди овладевают профессиональными знаниями. С другой — ужасает отсутствие потребности к творчеству. Наверное, было бы неплохо реально иметь обе возможности обучаться... только без жесткой детерминации.
ona, 15 октября 2007 г.
Обратная сторона прогресса. Будущее, где с помощью механизма хранения знаний появилась возможность получать уже «готовые знания», минуя процесс обучения. Довольно мрачная картина, где человек лишен возможности выбора, где за него все решает устройство его мозга :frown:.
Метод поиска людей, способных к творческому мышлению, очень жестокий, но, как оказалось, вполне себя оправдывающий.
Очень порадовала неожиданно положительная развязка. Казалось бы все так плохо, и тут … :smile:
Someone, 4 мая 2008 г.
Прочитал еще в школе, когда еще не увлекался фантастикой, считая это нечто-физико-научное)))) Прочитал залпом, произвело огромное впечатление. После не то что бы захотел учиться, а скорее совершенствоваться, и разнообразить то чему стоит учиться, а не идти по программе, которая допустим в школе. В общем на сегодняшний день, могу сказать что это классика фантастики. Здесь успешно переплетаются невероятный мир с жизненным.
viv, 25 ноября 2007 г.
Немного есть на свете книг, в которых сюжетная линия сводится к одной фразе, а то и к одному слову. «Ну кем же я могу стать?» «НИКЕМ!» — просто мороз по коже.
cryozot, 16 ноября 2006 г.
Лично я не очень люблю фантастические произведения, в основе которых лежит всего лишь одна идея — они будто высосаны из пальца. Эта повесть (по объёму она ближе к рассказу) мне тоже не очень понравилась. Очень похоже на авторскую зарисовку, опубликованную по недосмотру. Всё содержание передано в аннотации, ничего другого там нет — советую не тратить время, очень средненько.
Yaroslaw09, 23 апреля 2009 г.
Читал очень давно, в класе эдак 7-8. Впечатление смутное, хотя неплохое. Достаточно простенький рассказ, как на меня. Азимову можно было бы придумать что-то по-интересней.
Nonconformist, 26 августа 2007 г.
Азимов заглянул очень далеко в будущее. Настолько, чтобы понять, с проблемой перенаселения рано или поздно нам предстоит столкнуться и тогда, возможно, все средства будут хороши. Даже такое образование — искусственное, по сути, клонирование специалистов.
Journalist, 19 октября 2006 г.
Прочитал, подумал... Теперь буду учится с новыми силами и энтузиазмом.
asb, 24 декабря 2006 г.
Пособие по системе профессионального образования.:dont:
Ждал финала в духе антиутопии, но у Азимова опять всё окнчилось хорошо:biggrin: И плохих героев тоже оказывается нету:confused:
Egorro, 14 сентября 2006 г.
Страшное будущее, где машина решает за людей, что им нравится или не нравится, решающая как им жить. Аллегория понятна — машина может быть не только из проводов и микросхем, не зря государственный аппарат часто называют машиной.
ivanov, 7 сентября 2006 г.
Вещь хорошая, но описанная в ней ситуация кажется мне маловероятной — во-первых, несколько неприятно низведение большинства людей в стадо, неспособное к самостоятельному обучению, во-вторых, непонятна окружающая создателей лент секретность и вообще слабая их распространённость (в книге есть намёки, но они, на мой взгляд, не выдерживают критики).
be_nt_all, 3 декабря 2006 г.
Азимов — мастер Идеи. Заставляет думать...
... а в конце добротный катарсис...
Всё правильно написано, в современном мире всё почти так же.
NAgent, 3 июля 2006 г.
Отличный рассказ с отличными вопросами: а так ли хороша узкая специализация? Какое твое будущее если у тебя знания устарели?