Владимир Аренев «Вкус к знаниям»

Сперва показалось, что рассказ о вреде игрового образования и пологания на интернет.

Но кг/ам. Автор в второй половине съезжает в лавкравтщину, превращая рассказ в тупое и никчёмное развлекалово.

В итоге: шедевр получается, когда отступаешь от канонов. Стоило отойти от шаблона «свидетеля событий» и перенести действие в мир далёкого будущего, мир где правят Древние, как получилась лёгкая, шикарная, остроумная вещь с ударной концовкой.

Я не читал рассказов Лавкрафта, и мне сложно оценивать этот эксперимент. Поэтому я зайду с чёрного хода...

Человечество вырождается. превращается в тупую, омерзительную массу мутантов, в которых уже нет почти ничего человеческого. Чтобы быть людьми, они должны быть погружены в мировую культуру, читать книги, слушать музыку, смотреть фильмы... А они не могут. Они не способны, да и незачем уже. А учитель — лучше их? Нет. Обладая кое-какими знаниями, он хоронит их, прячет, предпочитая не давать им увидеть свет...

Хозяева... намёк на культы ясен — выращивают этих дегенератов как скот. Чтобы скормить... кому? Неважно. Весь мир здесь погружён в отчаяние, поскольку нет выхода, нет ничего — тупик. Культура и знание не нужны, не нужны и их носители...

В общем, атмосферный рассказ, который я, скорее всего, осознал не до конца.

Однажды в детстве мне довелось читать книжку о том, как людей вывели инопланетяне, а целью было создание какой-то примитивной детальки для сломанного космического корабля. И все это должно было выглядеть трагично. Но не выглядело, отнюдь. Человеческая простота героев той же книги перечеркивала эту трагичность. Каждая жизнь продолжала нести собственный смысл, а вот бессмысленные жизни, да, именно они в таком свете и делались трагическими. Так вот – в рассказе мне мерещится именно эта идея.

… «он сам тоже скажет им правду. Не этим, конечно, — другим, которые придут через год, два, десять. Когда-нибудь он наберется мужества и скажет…» Проблема в поколении, которому ни один учитель ни разу не осмелился сказать правду. Таким, какие они есть, в лицо. Я очень хорошо помню наших учителей, как в глазах у них мелькала та же мысль. И гасла. «Нередко Шахх ловил себя на том, что перестает вплетать в историю о Тоше что-нибудь познавательное. Все чаще он забывал значение редких слов». А вот на тебе, господин учитель ученика, который знает столько же сколько и ты. Справедливо? Справедливо. Длиннозубого было искренне жаль.

Я знаю, что не прав, но для меня это рассказ о том, что происходит с детьми, которым отказали даже в крупице этакой, как бы это сказать, душевной, человеческой, правды. Не великой истины, нет, а крошечной, но личной ее части, отдать которую – и значит быть учителем, тем более быть учителем в сложные времена. А иначе… иначе мы будем жрать, чавкать и ждать зрелищ. Развлечение – неплохой правдозаменитель.

Из всех произведений автора этот произвел на меня довольно сильное впечатление по нескольким причинам. Первое, очень точно показана атмосфера современных школ и институтов. Кто преподает поймет это сразу. Уровень знаний, а особенно желание учиться напрочь исчезли у молодежи, равно, как и сами желания чего-то добиться, кроме простого потребительства. Второе, оригинальная концовка, нужно прочитать. Третье, известная, но пока слабо разработанная тема — вневременных хозяев Земли. А в целом вполне интересный и оригинальный рассказ.

Очень достойное, я бы сказал оригинальное произведение. Мир захвачен Древними. Это же гениально и просто! И преподано довольно сытно, с размышлениями, своими идеями по миру Ктулху и прочими мелками вкусняшками.

Мрачное будущее. Не сомневаюсь, что по Лаврафту оно было именно такое. Хуже только, когда Ктулху проснется:)

Занятно, с удачно созданной атмосферой. Но концовка совершенно разочаровала. Словно автор, ухмыльнувшись, оборвал историю. Получилось неглубоко и неинтересно. А жаль...

Необычное произведение во вселенной «мифов Ктулху». Не ужастик, а мрачная антиутопия, показывающая очень страшный мир будущего.

Неожиданный подход к теме.

Читать было интересно, но уж очень мрачно автор переосмыслил идеи Лавкрафта.

Жутковато-безысходный рассказ. Начинаясь как произведение на тему « ох уже эта молодежь — с каждым годом все тупее... «, во второй половине делает резкий « финт « и подводит нас к совершению невероятного открытия :

Идея интересная: Земля после захвата его разными лавкрафтовскими зверушками. Все вполне цивилизованно: людей не хватают на улицах тентаклевидные монстры и не утаскивают под землю с демоническим смехом. Зато построено множество храмов — Ктулху, Черной Козлице, Грибам с Юггота и, предполагаю, многим другим. Каждое божество помечает своих, чтобы никто чужой не сожрал. Главный герой — преподаватель, обучающий сильно выродившихся за это тысячелетие детей (кстати, подозреваю, что автор либо преподаватель, либо имеет кого-то из них в близком кругу. Описание детей, так сказать, аллегорическое, хе-хе), и новый мир, уже привычный всем живущим, показывается его глазами. Интересно, но недостаточно деталей и несколько путанно. А финальная фраза настолько неубедительна, что мне даже стало неловко. «Меня как холодной водой окатили... Пустышка!» :biggrin:

Автор подошел к теме с весьма оригинальной стороны. Мрачная атмосфера мира будущего передана весьма удачно. Больше всего запомнился мерзкий запах агрессии и страха, так впечатляюще описанный автором. Описание деградации будущих поколений производит впечатление и пугает точным попаданием автора в цель. Респект коллеге-преподавателю!

Неплохая игра слов (это я о концовке)! Современное положение дел в образовании здесь как раз утрировано не слишком сильно!:wink: В этом как раз главное достоинство рассказа. Что касается атмосферности, то её плотность вполне позволяет автору развернуться в данном мире. Повесть, роман, эпопея — вполне могут вырасти из этой вещи. Чья законченность весьма обманчива...

Насчет атмосферы полностью согласен. Рассказ очень и очень понравился. В нем есть все, что мне нужно в малой форме — стиль, атмосфера, пара свежих мыслей и, собственно, все.

Неплохой рассказ о взаимоотношении учителя с учениками, причем несколько напоминает современность, правда в сильно утрированном виде. Рассказ очень атмосферен, в чем его достоинство.