Данное произведение мне не понравилось от слова — совсем. Если данный роман сравнивать с творчеством Стивена Кинга, то у последнего «Противостояние» намного лучше. В процессе чтения бросились в глаза неоправданная вычурность в некоторых моментах, местами наивность и наигранность. Возможно проблемы в переводе. Мне показалось, что автор довольно неплохо и структурно описывает взаимодействие с одним — двумя персонажами. Но когда происходит какая-нибудь заварушка с большим количеством лиц — происходит упрощенное и неинтересное перечисление действий, по каким то определенным шаблонам. Например автор несколько раз использует похожую фразу: «Он ударил с такой силой, что...» Хотя если оглянуться на прекрасное произведение «Жизнь мальчишки», то это как будто написал кто то другой. Вообще, на мой взгляд по владению литературным словом Стивен Кинг несомненно лучше. Данное произведение излишне наивное и переигранное, как латиноамериканские сериалы.

Данное произведение весьма неоднозначно. давайте по порядку. В первом акте произведения автор достаточно умело ввел в сюжет бывшего полицейского Тима. Во втором происходит быстрое знакомство с Люком Элисом и его семьей. Затем происходит похищение главного героя и его жизнь в Институте. И наконец побег с приключениями и развязкой сюжета.

Именно после побега Кинг открывает всю абсурдность задумки дальней половины Института. Поскольку воздействие на тысячи километров телепатическими способностями с помощью этих детей слишком смелая идея. Дети могли, ну например воздействовать на некие предметы-артефакты, которые в последствии можно было разместить недалеко от неугодного человека и выполнить свою разрушающую задачу. Наподобие заговоренных кукол и амулетов в некоторых религиях Африки.

Поднятие в воздух здания Ближней половины Института вообще на мой взгляд ненужное сверх фантастическое явление!

Отказ теневых структур от ликвидации оставшихся детей и помогавшим им взрослых в конце развязки не понятен вовсе, даже при наличии флешки. Судя по задачам и деньгам которые там крутились.

НУ И НАКОНЕЦ! ПОЧЕМУ В ИНСТИТУТЕ НЕ БЫЛО ПЕРСОНАЛА С ТЛП СПОСОБНОСТЯМИ? Они могли бы читать мысли детей и таким образом облегчили докторам и миссис Сигсби многие этапы их разрушительной деятельности.