Эрик Фрэнк Рассел «Быстро наступает вечер»

Довольно банальный рассказ, который в точности рисует картину того времени, когда был опубликован рассказ. Африка, Азия освобождаются от колониализма и представители новых стран едут учиться в метрополии. тенденция, которая сохраняется и сегодня, все стремятся попасть в лучшие учебные заведения, к самым лучшим преподавателям. В рассказе же всё наоборот, Земля рассылает учителей в новые миры... Это так похоже на Кубу, которая экспортирует врачей в страны Латинской Америки, но их уровень, уровень среднего общего хорошего простого врача. А, где высокие технологии, их с собой не привезешь, талантами не могут быть все, их единицы... Ну, а вообще-то убивает уровень развития Великой Земли, которая по-прежнему работает с перфокартами и едет учить других?!. Чему?!.

Вообще-то я предпочитаю обращать внимание на литературные достоинства текста, приемы, образность, разные техники, стиль и т.д., в общем на магию слов. То есть это первое условие моего интереса к тексту. Идеи тоже необходимы, но симфонию трудно напеть, как в известном анекдоте. То есть вот хорошие идеи, не подкрепленные техниками работы со словами и образами, редко заслужат мою самую высокую оценку.

Однако, так не всегда. Всегда много исключений. И этот рассказ такое исключение. Ему ставлю 10, хотя текст не таит в себе какого-то волшебного концентрата, стиля, искусных техник, но это и не графоманский текст, который неприятно прочесть. Прочесть было увлекательно и приятно, ровные образы нужными словами хорошо рассказывают эту историю. Однако, что меня пленило в этом рассказе?

А вот что. Позитивное греющее теплом мудрости и гуманности будущее и даже настоящее, в котором могут создаваться такие образы будущего. Хотя история начинается с описания теряющего силу земного солнца, с картин предстоящей катастрофы, но я здесь вижу эволюционный переход человечества на более высокий уровень своего места в мире. Это как в нашей истории раньше дикари были привязаны к своим общинам, местам, языку, а потом границы стали стираться, мир стал единым для людей прежде разных культурных сред, немало людей стали чувствовать себя гражданами мира, а все лучшее, что было когда-либо придумано стало общим достоянием единой цивилизации. Так и в рассказе новый переход к более широкому пониманию места во вселенной, по-моему, удачно рисуют такую новую ступень взросления человечества. В финале земная учительница дает урок. Тема урока прекрасна и это хороший финальный аккорд для этой маленькой грезы. Мне напомнил рассказ еще и любимую мной серию сериалов «Звездный Путь» (кроме первого), хотя там все другое и земной мир является центром и исторические города на месте, все другое, но гуманистический и просветительский посыл, по-моему, роднит эти произведения.

Еще, при сильном желании, можно прочесть эту историю иначе, можно увидеть за милым ангельским образом землян хитроумное коварство, и все не то, чем кажется, тогда желающие могут насладиться нотками заговора и дьявольским подтекстом, а небезосновательную теорию рептилии из этой истории, снисходительно воспринятую землянкой развить в конспирологию с холодными расчетами некоего тайного братства. Возможность такого прочтения делает историю более насыщенной. Но, такое прочтение, все же, на любителя.

Так или иначе этот единственный прочитанный рассказ автора привлек мое к нему внимание и даже только из-за этого рассказа захотелось иметь книгу его рассказов в своей библиотеке.

Мир «полудня» совсем по-другому.

Очень красивый и по-настоящему классный рассказ. Удивительно, что и Марсианские хроники Рэя Брэдбери, и Умирающая Земля Джека Вэнса, и этот рассказ написаны приблизительно в одно время. Мне кажется, весьма схожие по духу произведения. И все до безумия хороши.

Понравилось, как землянам удалось стать наставниками-учителями у почти всех цивилизаций, причем пользоваться таким успехом и популярностью, что количество таких учителей-землян на планетах при желании могло бы легко увеличиться в разы или даже десятки раз. Но проблема в том, правильный ли это ход, учитывая скорую гибель солнца и земли. Да у людей очень много влияния, но может быть было правильнее направить все усилия на спасение солнца и земли, ведь это их родной дом, хоть автор и пишет, что это безнадежно, но ведь надежда умирает последней...

Всё как в рубрикаторе — «Люди — уже не совсем «люди»...

Умирающее Солнце провоцирует людей спасать свою цивилизацию оригинальным способом — путём расселения по всей известной вселенной микрообщинами. Но главное тут — чтобы ксенобионты не только не протестовали, но и просили эти общины существовать и расширяться. А для этого люди стали учиться по 700 лет и позиционировать себя как вселенские учителя...

Правда что будет с ними (общинами) после окончательной гибели Солнца и Земли — до конца непонятно(

Любопытный способ навязать себя, но при этом сделать так, чтобы в тебе нуждались и ни за что не прогоняли, а наоборот умоляли остаться. Только Землю жалко :-(